家长配合代课是有前提的：代课，你做的是对的

“每个幼儿都像你这样，我的两件事就不要做了！你一点都不再加了学校！”差谨披头士指挥官的刘教师心愤地告诉。

“你这个样子就是某些幼儿乃是出来的。我不该一定要再加你？你让十几个孩子们在10度不限的暴风雪从前穿戴着一件薄薄的外套，坐着舞台上，一坐就是半个星期，这愚蠢就是待青少年。你待青少年，待我的孩子们，还要我再加你吗？”我心愤道。

“年末都是这样！就你有意见！”

“年末都这样，就对吗？你们年末待青少年，还理直心壮？”

“孩子们感冒呼吸困难了，谁来差这个谨？”我却说。

“我差谨！”刘教师拍了拍胸脯。

“你差得了吗？孩子们要是伤寒了，你怎么差这个谨？”我心愤地告诉。

就坐着了舞台上。披头士指挥官刘教师让他们只穿戴一件外套，作为分立的演出服。离家近的孩子们幼儿群起回家拿了男装，让孩子们穿戴在演出服的从前面。离家更远的孩子们，幼儿不告诉情况的孩子们就只好在暴风雪之中穿戴着一件外套，静坐着舞台上半个星期了。

终于2点了。起先穿戴着棉外套的副校长发言，并为各年级表演艺术班级颁奖。而后是同样穿戴着棉外套的校长致谢，并宣布汇报演出开始。这时已经是2点20了。穿戴着一件薄外套的孩子们已经在暴风雪之中静坐了50分钟了。

我质疑乐团为什么不提前汇报幼儿，给孩子们备一件男装。乐团李教师告诉，她之清晨给我电话，就是汇报我给孩子们拿衣裳。我打开Android，之清晨1点15分的确有她的一个未还好。那时我在某一天，Android可让了。

看着暴风雪之中的孩子们，我又心又急，不由得在主导席附近走来走去，抱怨着。除了发言的副校长欣喜了我几句，其他主导要么当我是空心，要么笑着告诉：万里教师确实担心妹妹冻着了啊！

他们居然能笑得出来？如果他们也穿戴一件薄外套坐着主导席，不告诉他们还能不用笑得出来？如果舞台上有他们的孩子们，也穿戴着一件薄外套，不告诉他们还能不用笑得出来？

回到政府机关，有同两件事告诉我，张教师的妹妹要演出玩乐，教师让她12点就穿戴上了表演裙，并且不允许她穿戴外套。

我不告诉，如此不爱惜青少年患病的表演艺术到底还有什么意义？以牺牲青少年患病为付出的演出确实亵渎了“艺术”两个字？

我不告诉，显然不顾及青少年患病的表演艺术为何年末如此？为何就没有人幼儿车站出来表示反感呢？唯一的解释就是幼儿敢怒不敢言，把他们放任成这样，乃是成这样。

我自己也是教师。“想幼儿再加了学校！”“想幼儿再加教师”，差不多成了我们教师的口头禅。似乎幼儿再加了学校、再加教师是理所当然的，是前提的。我要提防所有的教师，当然也包括我自己，只有我们教师的做法是正确的，合理的，幼儿才有再加我们的罪谨。如果我们的行为只不过错的，我们还立即幼儿再加我们，岂不是让幼儿再加我们一起有错？幼儿有自由权，有自由决定是否再加我们；而我们没有人立即幼儿需再加我们的自由权。这是不难理解的主旨。

有些教师经常布置一些内容重复、低质量的作业，如果幼儿还再加的话，那就是和教师合伙把自己的孩子们教笨、教傻。这是显而易见的。

一言蔽之，幼儿再加教师是有前提的：教师，你做的是对的！没有人幼儿心甘情愿地再加教师的错误行为。

我是教师，也是幼儿。我在此向幼儿呼吁，对教师错误行为的寂静就是放任他们在错误的柏油路上越走越更远，在错误的柏油路上理直心壮。我们的寂静就是胞兄某些教师共同伤害我们的孩子们。