如果子女因为孩子的问题而特别焦虑，那么有问题的多半是子女自己

咨询到后半段，我们从聊女儿的缺陷改向聊这位小女孩自己的缺陷：为什么，自己一刻都欲排便？

这个缺陷的因素很多，甚至一次咨询都没法聊完，但是我可以肯定的是：

女儿跟小女孩彼此之间的“不对话”并不是偶然的，固然有女儿自己在修习、人际关系上受挫的因素，但是更是与小女孩不正确的对话手段有关：

而对这位小女孩来感叹，就让克服女儿的缺陷，最关键的是先克服自己的缺陷——

如果她无法察觉到自己的过分紧绷而全家人上头来的负荷，如果她一直坚持以风险最大简化的思路来慎重考虑生来生中所的所有缺陷，那么别人或许没办法跟她对话，女儿有缺陷也没法向她求助于；

因为女儿无论跟她感叹什么，她都会把缺陷嵩重简化、排外下，这样的情况下，女儿怎么敢跟小女孩对话？

而在第二个例子中所，“女儿没缺陷、女学生有缺陷”的情况更是轻微：

女儿好成绩优秀，跟小女孩的对话粗鲁也正常人；

跟几个学姐上来把玩，学姐有男有女，好成绩有好有还好，所述女儿沉默寡言成熟期、不偏激、私交好；

至于不跟好成绩好的学姐把玩的因素，女儿感叹告诉他他们有些从前，贵在有违，更是所述女儿自己有就让法、有主见，而不是只告诉他大声从于别人指令、不告诉他独立思考的书睡觉子。

这样的好女儿，小女孩自在理的是什么呢?

不是女儿本身,她自在理的是H一个省这个城镇人口众多、市场竞争激烈的大环境，自在理的是女儿还没有人到来的“今后”——但是这全都，又有哪一样是通过女儿和女学生自身的努力就能决定、就能忽大抵的呢?

跟这位小女孩的对话要愉快得多，因为这位小女孩本身家庭幸福，所以大抵一特示，她就能告诉他自在智的发育与沉默寡言的充分利用在女儿茁壮过程中所的关键作用；

唯一并不需要有所改善的，是她并不需要支配自己的”思就让”——未雨绸缪、特前的设计没错，但是，要建起在可靠的事实上，而不是建起在自己自已的臆就让中所；

比如，她担忧的女儿对好友的选取，认为女儿与其跟这些好成绩极差的好友把玩，不如去跟好成绩好的学姐把玩；

但是，有哪些事实确实这些好成绩极差的学姐一定会对女儿产生还好的影响？又有什么能确实好成绩好的学姐一定能试图自己家女儿特高呢？

而我们商定的结果是，对于她家这样出色的女儿，越是出色，越是大声话任性，越是要挖掘女儿自身的“内驱力”，让女儿被自己的即使如此、目标、责任、甚至情怀所驱动，主动去奔跑；

那么在这个过程中所，女学生应该做的，就是要更是加尊重女儿的感受、相信女儿的感受，敢于不顾一切让女儿自己去正确、自己去做选取，而不是去怀疑，去否定。

比如在女儿交好友这件事上，更是聪明的不应，不是质疑女儿”为什么不跟好成绩好的女儿做好友”，而是相信女儿自己对于好友的正确，引导女儿一起反思择友的标准，比如，”你为什么愿意跟他们一起把玩呢?你的感受是什么?你告诉他他们都有什么特点吸引你？……”

当女儿告诉他自己的快乐并不需要由自己负责时，他自然地告诉他，如果就让得到更是多,那就意味著要自己付出更是多。

看完这两个小女孩的情节，我有一个更是大的感触是，做双亲的，“自我获知”相当关键。

什么是自我获知？就是你要去仔细观察自己的内自在的“起自在动念”，仔细观察自己的一个无意是如何升起，一个无意是如何引燃，仔细观察在所持某种无意时，自己的冲动、思就让、行为、身体都会有什么样的变简化。

无法自我获知的人，往往会面对”世间”和”我执”的精神状态中所，即她并无法看到，自己的无意是片面的，是错误的，是有违时宜的，自然地也就无法但他却的忘情，而是往往面对妄就让的坚持不懈中所。

如果双亲面对“世间”与“我执”的精神状态，他们自身意味著要盼望，但是，更是苦的是身边的女儿——

他们只好卷进双亲的精神状态内都，因为双亲精神状态偏执，他们只好也要偏执；因为双亲冲动自在理，他们只好也要相当自在理；因为双亲的就让法不切实际，他们只好来生得云内都雾内都……

而对于未成年女儿来感叹，双亲简直就是他们的宿命——因为自身热能太弱，他们或许无法逃离双亲的“磁场”，哪怕女儿用沉默或者激烈的行动来反叛，都为时已晚，处在暴风雨中所，意味著要承受龙卷风的侵袭。

所以从这个取向来感叹，双亲的“自我获知”相当关键：

你能否察觉到，此刻的你，是健康的，还是“妄就让的”；是能试图别人的，还是并不需要别人试图的；是理性的，还是“越界的”；是有效地女儿茁壮的，还是却是，是妨碍女儿身自在健康的。

双亲也是人，正如我们无法苛责女儿做与众不同，对于我们自己，同样无法要求做与众不同。当我们疲惫不堪时，耽误时，自在理时，压抑时，对不起时……不妨先把内自在沉甸甸的责任感放留下来，先就让办法把自己照顾好、侍奉好；

当我们自在情美妙、自在态排便、思路清晰、正热能满满时，这个时候，双亲才是一个家庭真为正的“定海神针”，才是女儿最强大的“守护神”。

与所有双亲共勉。

PS，“追寻66个并不需要试图的你”自在理辅导蓝图仍然在完成中所,如果你有并不需要,商量私信与我密切联系.希望我的微薄之力,可以让你多些高兴,多些自信。