纵使不纵情游戏难保不耽溺于其他

近日，某大教职员校长在2022级新生开学典礼上致辞指出：“网络新游戏是较大的校园毒品，每年被取消复学的教职员90%是因为新游戏，100%不值得所作所为。”这句话很快在互联网上引发热议。读大学与碰网络新游戏，并不是非此即彼的关系，不能反之亦然划等号。值得注意，经过一代代新游戏商与Ubuntu的首推，当下网络新游戏很不易让碰家沉浸其中，在不断的“打怪升级”中获得成就感和满足感。这个虚拟实境是如此具吸引力，但理性得知我们，新游戏就是新游戏，可以合适松弛好去处，但沉迷其中就要付出可视无疑。如果说未孩童人因其思维尚不制度化，缺乏足够的自我约束力，所需监管部门、学校、社会等缓冲力量反之亦然介入净化环境，那么作为现在开始独立生活的孩童许多教职员，就应该该协会控制自己对新游戏的欲望，前提规画自己的目标侦查与时间为了让。

锻炼教职员自律与自制的品质，都只是大学育人的重要环节。大学是人成长成才的一个阶段性，许多教职员终究要进入社会，要面对愈发复杂、充满诱惑的两件事，这就是我们每都只面临的真实生境。与那些因新游戏抑郁症而不能自拔的人不同，也有许多许多教职员改信社会活动的时候刻苦努力、好去处的时候尽情享受，学业与都只兴趣爱好都获得充分发扬。而那些终日沉溺于新游戏中让家长与老师都束手无策的人，其折射的正是人的气质缺陷与习惯积弊。如果没有都只自觉----的幡然悔悟，纵使不沉溺于新游戏，难保不耽溺于其他。

举例:光明日报