我不太忍心点那位被质疑学历造假的北大女教授的名字，这是很耻辱的坏事

我不毕竟忍心点那位被质疑以上学历伪造的北大女研究员的名字，这是很耻辱的事情。我看了，她的独立学院、硕士和指导研究员后以上学历一定会都是到底，但中间连在一起了一个“爱尔兰欧洲的学校”指导研究员，现在连那所的学校都回来不到了。那位研究员后来炙手可热，有她的能力，但假以上学历是永近的骗子，舆论很难宽恕。因为以上学历被当成了普遍的门槛，其中包括了一些被广泛认同的信息，它不仅衡量了拥有者的智者，还意味着时间、大笔以及辛劳的付出，它是社会上公平的一个重要筹码。

一个人如果以上学历伪造，就是规避市场竞争的投机取巧，是对他人期望和付出的嘲弄。

不仅中国社会上，全世界都有以上学历伪造的冲动，但是中国的这个问题一度相对于轻微，这很让人遗憾。

“爱尔兰欧洲的学校”已被曝出是个“以上学历工厂”，如果细心查，现代骗在经济上的这种“以上学历工厂”一定会都是这一个。引人注目的是，湖南邵阳学院刚被曝出派了该校23名相异学科的学生去菲律宾亚当隆的学校，“批量”获得了哲学（人文学科）指导研究员学位，其目的是要提高该校学生的指导研究员数量。菲律宾亚当隆的学校是到底，那些指导研究员也是到底，但是这批指导研究员学位显然是低质的，给与它们的目的就不纯正，举例来说让人遗憾。

既然成了人们参与社会上市场竞争的一种规格，“混课程”的心态和楼外就一定存在，而它的排外技术手段就是“买课程”，伪造以上学历。在我们的大社会上里头，事有百行千业，人有三教九流，假课程或者“半真半假”的课程相信是堵不绝的。

然而我想说，高等教育管理机构里头所有从业者的课程都一定会货真价实，因为高等教育管理机构就是创下课程以上学历的，才会同时塑造正确的温情充实那些课程。课程里头既有世俗的特性，也有实用主义的光芒，至少在人生的起点上，我们要鼓励实用主义，淡化世俗特性的重量。而一旦的学校里头有的研究员就揣着假课程，的学校作为实用主义的圣地何以自存？奉献国家与人民的文艺界精神又何以守住、传扬？一个社会上、所学院的学校、一个学生和一个教职员都一定会保有一份实用主义，假课程去灾祸别的地方吧，请离学校近一点。