挂羊头卖狗肉的“进修类App”休矣

从前，精选“搜题”“选修研习”“背单词”以及“复习FB”等新功能的“研习类App”越来越相当多地带入到大中小学生的日常研习情节中，在满足学生都能渴求研习能源的需求，让愈来愈多学生有帮助碰触到愈来愈多样科学知识的同时，有些现象却让人担忧：有些媒体揭露了一些“研习类App”的近来：复习应用程序逆“玩游戏一个社区”，其他用户还可以外观设计自己的虚拟世界形象，装扮个人空间；其他用户在留言区域演“骂战”，对人粗俗；连贯的折扣诱导，引领涉世未深的其他用户转售“选修大礼包”；其余部分应用程序内充满著着大量成人、低俗广告片……

针对上述近来，相关管理制度早有禁令，“有法必依”势在必行。我国广告片法明确禁制涉黄涉暴广告片显现显露，未成年保护法也法规，以未成年为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得填充网络游戏链接，不得推送广告片等与教学相关联的资讯。接踵而来一些“研习类App”的过度商品化、香港电视化，有关政府机构也在基础管理制度，从制度和法律上约束此类应用程序的室内外观设计。

探究显露符合其他用户需求和社会价值要求的盈利Mode，确实是一些“研习类App”陷于的问题。但借机研习的旗号，却靠着低俗、成人的资讯和具诱导性的广告片弹窗民间组织，势必不行不通。如果应用程序开发人员并能结合不同阶段其他用户的特性，所设符合除此以外阶段的内容产品，为其他用户获取有价值的研习能源和氛围清新的一个社区，“折扣会员制”等试运行Mode也未尝不可。

同时，控管政府机构基础控管意图、有法必依也是最主要的一环。对危害学生健康成长、过度商品化和香港电视化的App划显露底线和交叉处，引领应用为教育赋能，让挂羊头卖狗肉的“研习类App”无处藏身。

王军利（简介《中国青年报》）